Seminarium 6/12 för erfarna lärare - Hur får kunskap liv?
[2011-11-21] Studenterna som vi möter i dag är ”nya”, de kräver självständighet, flexibilitet, lust, kreativitet, mod och företagsamhet. Att ta ställning och fatta beslut att vara delaktig och ta ansvar för sitt eget lärande är ledstjärnor i alla lärandeprocesser. Hur når vi dit?
Bilden av undervisning på akademisk nivå är, i många människors föreställningsvärld, en bild där förmedling av kunskap sker från en person till flera. Föreläsningsformen är den mest frekventa och alltid accepterad. Enligt en okänd kritiker utmärks denna form av att lärarens anteckningar överförs till studenternas anteckningsböcker utan att ha passerat hjärnan hos någondera parten Även om det inte är så illa så vet vi att med varierande undervisningsformer har vi större möjlighet att nå och fånga fler studenters motivation att lära. Innehållet i undervisningen skall styra formerna för den.
Under detta seminarium skärskådar vi undervisningsformer och diskuterar hur vi kan arbeta för att motivera och levandegöra kunskapen.
Inledare: Åsa Falk Lundqvist, universitetslektor, Pedagogiska institutionen
Datum: Tisdag den 6/12 2011.
Tid: 13.00-15.00.
Lokal: Ub 338 (Entresolplanet ovanför UB).
Vi vill ha din anmälan senast den 2/12. Skicka ett e-brev till lena.sandstrom@upc.umu.se.
Välkommen till seminariet!
Sven B Eriksson & Per-Olof Ågren
Redaktör: Sven B Eriksson
Tel: 786 92 20
Adress till nyheten:
http://www.upc.umu.se/nyhet//.cid173720
