Teorier om lärande
Undervisningsuppdraget innebär bland annat att ständigt förhålla sig till såväl kunskaps- som lärande- och undervisningsbegreppen. Detta är begrepp som har många innebörder och som dessutom påverkas av ideologiska och politiska strömningar.
I denna kurs får du lära dig mer om olika teorier om lärande, som alla på något sätt har påverkat eller påverkar de uppfattningar och teorier om lärande som råder idag. Under kursen kommer du också att få arbeta med din egen syn på lärande och på vilket sätt den kan tänkas påverka din undervisning.
Syfte
Kursens syfte är att lära sig mer om teorier om lärande och utveckla förmågan att tillämpa denna kunskap i den egna undervisningen.
Mål
Under kursens gång har du möjlighet att utveckla
- Kunskap om lärandeteorier
- Kunskap om hur lärandeteorier kan påverka undervisningens innehåll på olika sätt
- Förmågan att reflektera över den egna undervisningens lärandeteoretiska bas
- Insikt om lärandeteoriers betydelse för undervisningens form och innehåll, såväl på individ- som på samhällsnivå
Innehåll
- Genomgång och övningar kring lärandeteorier
- Litteraturseminarier
- Individuella litteraturstudier och reflektion
- Problematiserande samtal kring undervisnings-, lärande- och kunskapsbegreppen
Kursens omfattning
Kursen omfattar 10 arbetsdagar, varav 7 schemalagda halvdagar. Övrig tid är avsedd för egna litteraturstudier och annat eget arbete i olika former.
